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游戏点亮童年!亚洲幼教年会主题讲座与Crest教育理念不谋而合

没有孩子不喜欢游戏。在抽象思维形成前,幼儿的学习往往源自于生活中的实践经验。由于年龄小,孩子们总是生活在“被教导”“被指挥”的情境中。只有在游戏里,他们才能掌握主动权——处在主导地位会让孩子们会更积极地去模仿,探索和理解周围的世界。因此,《3-6岁儿童学习与发展指南》提出,要珍视游戏和生活的独特价值。


游戏点亮童年!亚洲幼教年会主题讲座与Crest教育理念不谋而合


2017亚洲幼教年会为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,深化优德88金池俱乐部课程改革,将于2017年11月1日举办《游戏点亮童年:优德88金池俱乐部游戏与课程》2017苏州研讨会。君子所见略同,北京Crest幼教集团也即将带着以游戏化为主要特征的数学课程参展2017亚洲幼教年会!


游戏点亮童年!亚洲幼教年会主题讲座与Crest教育理念不谋而合


本着以“玩儿”为手段,以“兴趣”为导向的Crest幼儿数学认知潜能开发,是由北京Crest幼教集团的教育专家顾问、“儿童数学思维训练”课程创始人,北京师范大学实验优德88金池俱乐部客座专家何秋光老师团队,通过近40年儿童数学教学﹑20年“儿童数学思维训练”课程理论与实践,专门为3至6岁儿童进行系统数学知识学习与数学思维训练编写的一套数学益智类课程。

Crest幼儿数学认知潜能开发课程以游戏化、生活化、儿童化为主,让孩子在快乐中学习,在游戏中成长。但尽管游戏在孩子学习过程中有着相当重要的作用,优德88金池俱乐部课堂上的游戏也并不是完全放任自流、纯粹的嬉闹或重复性的“玩”,而是有目的性地设计活动,不同的教学目的,有不同的“玩法”——Crest幼儿数学认知潜能开发就是这样精心设计过的游戏化数学课程。


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该课程根据《3-6岁儿童学习与发展指南》严格编写,共8本学生用书,3本教师指导用书,课程遵循儿童发展生理、心理特征和认知水平;在数、量、形、时、空等方面进行综合练习;课程内容丰富有趣,形式多样、操作简单,并设计为提升孩子学习数学的兴趣,使其观察力﹑思考力﹑分析力﹑归纳力﹑总结力得到提高,逐步养成良好的思维模式和学习习惯,并伴随终生。


为了让优德88金池俱乐部老师更好地上手教导,Crest教育还为园所提供幼儿数学教师岗前培训。通过线上线下相结合的培训方式,将幼儿数学认知潜能开发课程教学过程中所涉及的必要教学技巧,和理念传授给幼儿教师,帮助幼儿数学教师快乐工作,专业成长,也为优德88金池俱乐部引进“幼儿数学认知潜能开发”课程消除障碍。


此外,在本次亚洲幼教年会展会现场B209展位,Crest教育也会带来幼儿数学认知潜能开发课程的精彩分享,届时,欢迎各位幼教伙伴前往交流学习!

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