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欧洲幼教的多重保障

原标题:欧洲幼教怎么打“放心牌”

来源:解放日报

(吴越综合自《中国青年报》《山西日报》、腾讯教育、微信公众号“地球知识局”)

 

    1124日,国务院教育督导委员会办公室印发紧急通知,要求各地要根据《未成年保护法》《教师法》《优德88金池俱乐部管理条例》等有关法律法规,立即组织开展优德88金池俱乐部办园行为专项督导检查。重点检查师德师风建设情况,及时发现问题,进行整改,切实保障幼儿安全健康。

  幼儿教育问题在世界各地都受到了长期而普遍的关注,针对幼儿的特点,各国如何营造健康、有序的教育环境?政府和从业者又如何规范行业行为、从制度上吸引更多人才进入幼师行业?

 

  想当幼师不容易

  必须本科以上会外语

 

  在欧洲,不同国家的教育政策不尽相同,但对幼儿教育的重视程度都很高。2016年欧洲议会出台的《教育与培训2020ET2010)》计划中,幼儿教育和以往一样仍然是第一个被提及的内容。

  为了确保幼教的质量,各国纷纷对师资队伍的培养和选拔严格要求。比如在法国,人们认为幼儿教育是一项复杂的工作,需要复合型人才才能进行,因此在幼师的选拔上相当严苛。根据巴黎一家代理幼师招聘公司发布的招聘信息显示,幼师的学历要求必须在本科以上,而且需要通过法语口音标准、能流利使用一门外语,个人品行方面也不能有不良记录。

  相对应的,优德88金池俱乐部提供的薪水也相当不错,平均每月在3000欧元左右。即使在消费高昂的巴黎算不上高收入,但是这笔钱也能让刚毕业的年轻人维持一个体面的生活,且和相同学历水平的同龄人收入不相上下,为人们选择幼教行业提供了尊严和工作动力。

  在连续16年幼教水平排名欧洲第一的芬兰,政府的教育预算占总预算的8%。据当地幼儿机构负责人表示,国家充裕的拨款并不是为了让7岁以下的孩子接受系统的知识教育,而是要“让孩子们锻炼身体、保持灵活性和创新性,为学习做准备”。

  老师们则必须考取一个五年制的教育学学位才能上岗,为孩子们的成长“保驾护航”。芬兰年轻人对幼师行业的热情很高,因为这份工作社会地位高、十分受人尊重,工资也高于全国平均水平。

  根据欧盟在2013年进行的一项调查,90.2%的幼儿教师对自己的工作条件感到满意,20%的教师觉得这项工作非常受尊敬。下到20岁出头的年轻教师,上到接近60岁的老教师,绝大多数人都对这份工作表现出了自豪和喜爱的态度。

  近年来,欧盟还一直鼓励各国继续提高幼教地位,在社会上宣传幼教的重要性,提升良好待遇。比如爱沙尼亚的“为成为教师而上学”和拉脱维亚的“谁是明日之师”等活动,都旨在宣传幼儿教育行业,得到了社会的广泛响应,进一步加强了当地的幼儿教育人才储备。

  值得一提的是,欧洲的幼儿教师们并不需要“兼职”当“清扫工”。工作时间内,教师唯一的服务对象就是孩子,只需根据需要布置各具特色的班级环境即可,其他如擦玻璃、扫地、清洗玩具、搬运东西等各项整理工作都由优德88金池俱乐部雇佣的第三方服务人员完成。比如用餐时,教师只负责从大厨房取回餐车,用餐结束后会有专人负责收回餐车餐具等工作。

  在他们看来,“眼疾手快”照料孩子,帮那个提裤,给这个擦鼻涕是对幼儿成长的干预和干涉。他们更倾向坐在孩子们可以看到的地方忙自己的事,等待孩子们尝试失败后主动求助。

 

  不是时刻盯着孩子

  而是做榜样作记录

 

  德国是幼儿教育的诞生地和发源地,去德国优德88金池俱乐部学习、亲历幼教环境的国内幼儿教师段宁莎曾撰文描述了那里原汁原味的师幼关系。据她观察,“在优德88金池俱乐部,幼师们是示范者、记录者、鼓励者和学习者。”

  “身教胜于言传”,儿童的学习和成长源于对成人的观察和模仿,因此,德国的幼儿教师首先都要起到示范者的作用。平日里到了用餐时间,老师会和孩子们坐在一起,也不负责纠正个别孩子的用餐行为或是观察他们用餐多少,而是通过自己的行为做出榜样。比如,老师用餐时自始至终正襟危坐,左叉右刀,优雅地切着盘子里的鱼排或是牛排,不急不缓地咀嚼口中的食物,不被其他事务分心。当四五岁的孩子们看到老师吃饭的样子时,即使习惯用手来抓饭或是和同学打闹,也会渐渐受到感召,重新审视自己的行为。随后不少孩子会低头瞟一眼桌子上的刀叉,在犹豫之间拿起来用餐。

  “记录者”也是德国幼儿教师最为重要的工作之一,这里的各种记录是不带任何主观臆断的客观描述。比如孩子们在自由活动时,沉浸于“盖房子”、“开卡车”、运沙子,忙得不可开交,老师们不会“如临大敌”般盯着孩子们的安全,而是会拿出一个厚厚的本子在一旁安静记录。原来,优德88金池俱乐部要求老师们定期要在幼儿游戏过程中,选取一名幼儿进行较为短暂的观察记录,并作为参考资料保存。

  德国的优德88金池俱乐部中随时可以听到教师对幼儿们大大小小的鼓励、肯定和表扬。老师们凡事都喜欢鼓励孩子自己先试一试。这种鼓励带有一点表演色彩,甚至有些夸张,常常是老师特意选择在公共场合大声鼓励孩子,让孩子们在众人的目光中勇敢尝试。如果有孩子表示犹豫,老师也不会一再逼迫,而是留心这个孩子的表现,接下来再有这种机会时再鼓励孩子消除心理障碍、更进一步。

  由于各地教育水平的差异,德国幼儿教师的学历会有一些地区间的高低不同,但从事这个行业的年轻人都有一个共识,那就是做一名积极主动的学习者。比如每天孩子们午休的时候,老师都会趁这个空当聚在一起进行简短的业务学习。每天的学习内容不同,可以是一首新的儿歌,也可以是对引导孩子的用语的一次探讨。他们认真对待每一次学习机会,执行每个细节的时候都是一本正经的,体现了对这份工作的尊重和热情。

 

  对不良现象

  家长关注媒体撰文

 

  不过,尽管从欧盟立法到各个国家立法都对整个幼教行业作出了规范,业内仍有问题存在。在欧洲少子化和移民化的大背景下,媒体、家长和一些社会人士纷纷把矛头直指各国幼教领域的不良现象,敦促政府和行业管理者正视问题。

  德国知名的育儿杂志《父母》就曾发文批评该国的幼教制度不合理,对幼童的关心在地区间并不公平。文章指出8个不公平现象,涉及德国幼教行业的方方面面。比如在幼教资源丰富的梅前州,优德88金池俱乐部能提供的注册名额比实际的幼童数量多8%,而在发展相对落后的石荷州,注册名额则比实际幼童数量少了22%。此外,各地幼师与幼童的配比差异也很大,从13.5113都有。

  意大利政府也听到了类似的反馈,有民众提出政府对幼教行业监管不力。据了解,人们的意见主要集中在意大利至今都没有建立一个完善的幼儿看护和教育监管体系。由于看护和监管分别由两个行政部门负责,信息交流相当不畅。这导致了意大利的幼教力量难以保障,教师资质参差不齐,令护儿心切的家长们十分头疼。

  不过,意大利的私立幼儿教育机构对此却有所准备,在政府监管的“空白领域”生发出了一套较为完善的评教体系。家长们可以通过网站查看附近地区内优德88金池俱乐部的系统性自评和以往家长的评价,挑选出自己最满意的优德88金池俱乐部。若是优德88金池俱乐部故意“封锁信息”不加入这个评教体系或者作假被曝光,很快就会在网上被公开,失去生源从而被市场淘汰。

  与此同时,媒体对幼教行业的关注也能“推波助澜”,比如英国《每日电讯报》记者萨丽・佩克在2015年发文炮轰英国幼教系统,呼吁人们关注英国上议院针对幼师资质问题所作的报告。她提出,“相比于欧洲大陆的邻居们,英国的幼教师资力量极差,大量没有获得早教资格的教师正在英国的优德88金池俱乐部里祸害孩子们。”文章一出旋即引发了剧烈的讨论,甚至一定程度上影响到了英国的政党格局。

  牛津大学的社会学教授爱德华・梅尔维徐认为,幼教行业体量大、需求大,在当前的形势下应对需求进行改变离不开政府和业界的持续关注和投资。

  (吴越 综合自 《中国青年报》《山西日报》、腾讯教育、微信公众号“地球知识局”)

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